Manos chiquitas... ¡Grandes ideas!

Orientaciones para la planificación didáctica ¿Qué es un diagnóstico pedagógico? Proceso continuo y sistemático que permite conocer las características y necesidades de los alumnos, tanto del grupo como de manera individual, para tomar decisiones sobre la enseñanza y el aprendizaje. Herramienta fundamental para mejorar la calidad de la educación                         ¿Cuándo se debe realizar? Se debe realizar al inicio del ciclo escolar, al inicio de cada unidad o tema, y cuando se observe que los alumnos presentan dificultades en el aprendizaje. ¿Cuál es su finalidad? Identificar las características y necesidades de los alumnos. Comprender los factores que influyen en el aprendizaje. Tomar decisiones sobre la enseñanza y el aprendizaje. Evaluar la eficacia de las estrategias de enseñanza. ¿Quién y a partir de qué situaciones se realiza? Lo realiza el docente, con la colaboración de otros ...

Secuencia didáctica  Manera en que se articulan las distintas actividades de enseñanza y aprendizaje para conseguir que los alumnos aprendan un determinado contenido. Permite percibir como se sitúan unas actividades en relación con las demás y determinan la forma de enseñar y aprender. Para planear una secuencia didácticas es preciso  Considerar el programa y el enfoque de la asignatura. Verificar que se domina el contenido. Tener siempre en mente los aprendizajes a lograr por los alumnos. Distribución racional de los tiempos disponibles Organización de actividades en sesiones de trabajo y articuladas entre sí. Considerar los contenidos para el logro de los aprendizajes esperados. Formular consignas o interrogantes con anterioridad que introduzcan temas o problemas, estructuren las tareas o  faciliten la autoevaluación. Preveer recursos y entorno. Anticipar formas de organizar el grupo. El diseño deactividades implica responder ¿Qué situaciones resultarán interesantes y s...

La planificación de la enseñanza: Un pilar fundamental para el aprendizaje. La planificación de la enseñanza es un proceso esencial para cualquier docente efectivo. Consiste en diseñar de manera organizada y sistemática las actividades de aprendizaje que se llevarán a cabo en el aula, con el objetivo de alcanzar los objetivos educativos propuestos. Proceso de enseñanza Planificar : anticipar. Gestionar: desarrollar. Evaluar: retroalimentar. Planificación de la enseñanza Cuando se habla de planificación de la enseñanza se refiere a como cada docente  prepara sus clases, como las diseña, como se anticipa o previene lo que se quiere que acontezca en las aulas para que los alumnos logren aprender lo que deben aprender. La tarea de planificación supone un docente: Que no solo piensa sino que siente y hace en contexto. Domina los aprendizajes y contenidos de los campos y espacios curriculares que enseña (¿el qué?) contexto y particularidades institucionales. Conoce las caractersticas, ...