¡Dominando el arte de planificar la enseñanza!

La planificación de la enseñanza: Un pilar fundamental para el aprendizaje.

La planificación de la enseñanza es un proceso esencial para cualquier docente efectivo. Consiste en diseñar de manera organizada y sistemática las actividades de aprendizaje que se llevarán a cabo en el aula, con el objetivo de alcanzar los objetivos educativos propuestos.

Proceso de enseñanza

• Planificar: anticipar.
• Gestionar: desarrollar.
• Evaluar: retroalimentar.

Planificación de la enseñanza

Cuando se habla de planificación de la enseñanza se refiere a como cada docente  prepara sus clases, como las diseña, como se anticipa o previene lo que se quiere que acontezca en las aulas para que los alumnos logren aprender lo que deben aprender.

La tarea de planificación supone un docente:

• Que no solo piensa sino que siente y hace en contexto.
• Domina los aprendizajes y contenidos de los campos y espacios curriculares que enseña (¿el qué?) contexto y particularidades institucionales.
• Conoce las caractersticas, saberes y experiencias de los estudiantes (¿quienes?)
• Comprender los propósitos formativos (objetivos) de los campos o espacios curriculares que enseña (el "por qué" y el "para qué")
• Dominar métodos a través de que se construya el conocimiento que enseña (¿cómo?)
• Prevé estrategias de evaluación coherentes con el objetivo de aprendizaje, el campo y/o espacio curricular que enseña (qué,cómo, cuándo y para qué retroalimentar)
• Organiza propuestas pedagógicas contextualizadas y adecuadas a los estudiantes, a fin de potenciar su aprendizaje.

Planificación es la instancia inicial del maravilloso viaje de la enseñanza, es un producto individual pero a la vez, institucional, es una herramienta clave para la toma de decisiones.